
Урок начинался с введения в тему, где психолог объяснил, что они будут делать.
Ребят разделили на группы, и каждая группа получила свою уникальную ситуацию, с которой им необходимо было справиться. Например, принимать решения в условиях кризиса или находить выход из конфликта. Участники играли свои роли и обсуждали, какие эмоции и мысли возникали в ходе игры.
Результаты:
- Учащиеся проявили интерес и активно вовлеклись в процесс.
- Многие осознали важность взаимопонимания и уважения в общении.
- После игры состоялось обсуждение, где ребята делились своими переживаниями и выводами.
Шок-урок стал отличной возможностью для ребят не только поучиться чему-то новому, но и взглянуть на себя и окружающих с другой стороны.